junior diary 織男日誌
生命就像編織一樣,用自己的手,一針一針的編織出自己的歷史。 Life is like knitting, we knit our history pin by pin.
Tuesday, July 25, 2017
共用的年代
地球的資源,人類,不知從何時將這些資源私有化,後來私有化去到一班人手上,越來越多人只能向這班"擁有者""租用"這些資源。相信未來,將會是一個共用的世界。
我希望是人類的醒覺,人類覺悟到資源從來是不可以擁有的而只可以暫用,只可以共用。更希望人類不要以"擁有"為名,以無中生有的方法去剝削別人。
若人類更能進一步,就能醒悟到人類與地球上其他生物都是平等地共用這些資源。
這種醒覺可以說是大徹人悟的醒覺。而現實上,部分人的醒覺是基於無可能擁有任何一物而產生,又或者是迫於無奈的共用。
Saturday, July 15, 2017
Social Context
讀書時學懂,很多事情都要考慮 context,就簡單如一句句子,如果不理會 context,基本上是不能準確地完全掌握句子的內容。
人與人之間的溝通亦如是。家庭,社會制度,法律通通亦如是。Context 是重要的一環。
馬克思,在寫作共產黨主義時是在歐洲的英國。我相信當時歐洲,英國的環境就是共產主義的 context。當時的社會現況,經濟情況,人民素質,國家制度等都是共產主義的 context。中國有著不同歐洲,英國的 context。因此,明顯地共產主義是不切合中國的 context。就算引入,基於中國的 context,共產主義亦會變質,不會是馬克思的原共產主義。
Friday, July 14, 2017
佛道治世
有人說:佛道學說很難治世,不及儒家。事實呢?我不知。
佛家色空,道家無為,真的不能治世?
佛說因果,道說自然。個中都說明一個道理,縱使不加人為法則,自然之中,自有"自然後果"。
記得在學習教育兒童及青少年時,曾學一技巧,natural consequence。道理簡單,在教導小孩時/青少年時,就是要他們嘗嘗他們行為所帶來應得的後果(不分善果惡果)。你罵人,別人就走開,別人無責任站在你面前由得你罵。你不合群,群眾就離開你,你自己"享受"孤獨的滋味。騙人的就要還。如你待人好,人家就會喜歡你,親近你。在這個過程中不需多加一點"人為後果",單純的"自然後果"就可以。
人為多了,就顯得機心。做了小錯事,父母大做文章,過份責備,小孩就會覺得不公。做了小善,父母大大褒獎,小孩就會生驕。小孩大了莫非他們就看不穿父母的陰謀?倒頭來一家人就假假地去人生如戲。家中如是,朋友,職場也是如是。
人的機心總是太多,是那無為自然是多麼的難。
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